SİBU355
KÜRESEL SAĞLIK SİYASETİ
- Ders Kodu
- SİBU355
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Bu dersi alan öğrenciler için önerilen ders yoktur. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Küresel Sağlık Siyaseti dersi, lisans düzeyinde seçmeli bir derstir. Bu ders; evrensel bir insan hakkı olan sağlığı, sosyal, siyasal ve ekonomik yönleriyle ele alarak sağlık siyasetinin küreselleşme sürecini inceler. Bu bağlamda; devletler, devlet dışı aktörler ve özel sektörü de içeren aktörler arasındaki güç ilişkilerine, bu alandaki güncel sorunlara odaklanarak küresel sağlık politikalarının nasıl şekillendiğini ve küresel sağlıktaki eşitsizlikleri irdeler. Sosyal belirleyicilerin ya da ekonomik yapıların eşitsizlikleri nasıl oluşturduğuna ya da var olan eşitsizlikleri nasıl derinleştirebildiğine dair bir bakış açısı geliştirir. Sürdürülebilir kalkınma gibi politikaların, küresel sağlıktaki eşitsizliklere dair nasıl bir çözüm haritası sunduğunu inceler. Ders kapsamında öğrenciler; sağlık hakkı, küresel sağlık yükü, küresel yönetişim, sağlık eşitsizlikleri, sağlık sistemleri ve sağlık politikalarının nasıl şekillendiği üzerine analitik bir bakış açısı geliştirir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Kitaplar Gostin, L. O., & Meier, B. M. (2020). Foundations of Global Health & Human rights. Oxford University Press. Harman, S., & Papamichail, A. (2024). Global health governance. Routledge. Jin, J. (2021). International Regimes in Global Health Governance. Routledge. Makaleler Koplan, J. P., Bond, T. C., Merson, M. H., Reddy, K. S., Rodriguez, M. H., Sewankambo, N. K., & Wasserheit, J. N. (2009). Towards a Common Definition of Global Health. The Lancet, 373(9679), 1993-1995. Youde, J. (2016). High politics, Low Politics, and Global Health. Journal of Global Security Studies, 1(2), 157-170. Bump, J. B. (2025). Global Health and Its Limitations: An Historical Perspective. Health Systems & Reform, 11(2), 2478681. McNeill, D. (2023). The World Economic Forum: An Unaccountable Force in Global Health Governance? Global Policy, 14(5), 782-789. Kickbusch, I. (2025). US exit from WHO: it is about much more than WHO. The Lancet, 405(10477), 444-446. Pattanshetty, S., Inamdar, A., Dsouza, V. S., Bhatt, K., Jash, A., Gudi, N., & Brand, H. (2024). Scoping Review of International Relations Theories in Health Security: A cue for Health Diplomacy. F1000Research, 13, 184. Rad, J. (2025). Health Inequities: A Persistent Global Challenge from Past to Future. International Journal for Equity in Health, 24(1), 148. Tosam, M. J., Chi, P. C., Munung, N. S., Oukem?Boyer, O. O. M., & Tangwa, G. B. (2018). Global Health Inequalities and the Need for Solidarity: A View from the Global South. Developing World Bioethics, 18(3), 241-249. Jaldi, A. (2023). The Crisis of Multilateralism Viewed from the Global South. Policy Paper for the New South. Jong, F. C. D. (2018). Health Inequalities and Migrants: Accessing Healthcare as a Global Human Right. International Journal of Human Rights in Healthcare, 11(4), 229-231. Vidal, E. M., & Wickramage, K. P. (2023). Tracking Migration and Health Inequities. Bulletin of the World Health Organization, 102(2), 143. Baş, K., & Sur, H. (2023). COVID-19 Sağlık Krizinin Ülkelerin Sağlık Sistemleri Üzerine Etkisi; Küresel Sağlık Sistemleri Boyutuyla Bir Değerlendirme. Eskişehir Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Halk Sağlığı Dergisi, 8(1), 105-113. Gostin, L. O., Moon, S., & Meier, B. M. (2020). Reimagining Global Health Governance in the Age of COVID-19. American Journal of Public Health, 110(11), 1615-1619. Lazarus, J. V., Pujol-Martinez, C., Kopka, C. J., Batista, C., El-Sadr, W. M., Saenz, R., & El-Mohandes, A. (2024). Implications from COVID-19 for Future Pandemic Global Health Governance. Clinical Microbiology and Infection, 30(5), 576-581. Raporlar Sachs, J.D., Lafortune, G., Fuller, G., Iablonovski, G. (2025). Financing Sustainable Development to 2030 and Mid-Century. Sustainable Development Report 2025. Paris: SDSN, Dublin: Dublin University Press. DOI: https://doi.org/10.25546/111909 UN DESA. 2025. The Gender Snapshot 2025 ? September 2025. New York, USA: UN DESA. UN DESA. https://unstats.un.org/sdgs/gender-snapshot/2025/ Institute for Health Metrics and Evaluation (IHME). Global Burden of Disease 2023: Findings from the GBD 2023 Study. Seattle, WA: IHME, 2025. WHO. (2022). World Health Statistics 2022: Montoring health for the SDGS, sustainable development goals.available at https://www.who.int/publications/i/item/9789240110496 * İşlenilen konuya göre ders süresince ek makale, kitap, rapor ve film önerilebilir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | |
|---|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X | |
| P2 | X | X | ||
| P3 | X | |||
| P4 | ||||
| P5 | ||||
| P6 | ||||
| P7 | ||||
| P8 | ||||
| P9 | X | |||
| P10 | X | X | ||
| P11 | ||||
| P12 | ||||
| P13 | X |