| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Mobilya ve donatı ölçeğinde tasarım problemi oluşturma, değerlendirme ve tasarım sürecini yönetme becerisi
- İç mimarlık disiplini kapsamına giren ölçeklerde donatı tasarımları gerçekleştirme becerisi
- Tasarlanan donatıların gerçek malzeme ve detay çözümleriyle uygulanma becerisi
- Gerçekleştirilen donatı tasarımların etkin bir şekilde sözlü, yazılı ve özellikle görsel araçlarla sunabilme becerisi
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders öğrencilere ilk olarak hareketli mobilya ve donatı arasındaki farkı aktarmaya çalışır. Özellikle kamusal alanda sıklıkla karşılaşılan ve ?üretkenlik, eğlence, dinlenme, spor ve sosyalleşme amaçlarına hizmet eden günümüz donatı tasarımlarına ilişkin yapılan detaylı araştırmanın ardından öğrencilerden konuya ilişkin kendi yenilikçi çözümlerini üretmeleri ve bir donatı tasarımı yapmaları beklenir. Öğrenciler tasarladıkları mobilyanın prototipi ve/veya animasyonu ve/veya modellemesini de detay çözümleriyle üreteceklerdir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Giriş-Tanışma, Ders İçeriklerinin ve dersle ilgili beklentilerin aktarılması, ders için kullanılacak kaynakların tanıtılması |
|
2. Hafta |
Çevre ve çevre bileşenleri ve tanımları- Çevre donatı sistemleri ve çeşitleri (Kamusal Mobilya-Donatı ve Tasarımları) |
|
3. Hafta |
Kapsayıcı Tasarım Yaklaşımşarı-Engelli Bireyler ve Çevre Donatı Sistemleri |
|
4. Hafta |
Ara Jüri Değerlendirmesi I |
|
5. Hafta |
Çevre donatı sistemleri-uygulama için seçilen çevrenin değerlendirilmesi-Faydacı yaklaşımlar ve Tasarım Kriterleri ve Sürdürülebilirlik |
|
6. Hafta |
Ara değerlendirme I- Proje eleştirileri ve sınıf tartışması- Proje kritikleri |
|
7. Hafta |
ARA SINAV- Sunum ve Değerlendirme |
|
8. Hafta |
Çevre donatı sistem tasarım kriterleri-Sürdürülebilirlik ilişkisi-Doğadan ilham alam-Yapılı çevre-donatı sistemleri tanım ve kavramın içeriğinin örnekler üzerinden tartışılması |
|
9. Hafta |
Çevre ve Sivil Toplum Çalışmaları- Sınıf iç tartışma ve Sunumlar/ Seminer |
|
10. Hafta |
Biyomimikri Tasarım Yaklaşımı ve Çevre Donatı Sistemleri tasarım kriterleri ve Proje Kritikleri-Sınıf İçi Tartışma |
|
11. Hafta |
Çevre ve Plastik Atıklar- İç Mimarlık disiplini ilişkisi -Donatı Sistemleri ve Malzeme/Seminer |
|
12. Hafta |
Ara jüri değerlendirme III |
|
13. Hafta |
Sunum eleştirileri-tekrar |
|
14. Hafta |
Sunum eleştirileri-tekrar |
|
| Kaynaklar | Kılıç, M., & Sungurlu, A. (2021, Nisan). Sürdürülebilir Kent Mobilyaları. Online Journal Of Art and Design, 9(2), s. 276-286.
Benyus, J. M. (2022). Biyomimikri İlhamını Doğadan Alan İnovasyon. (M. Kerem, Çev.) Usturlab. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Proje
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Sorun/Problem Çözme
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
3 |
30 |
| Ödev |
1 |
20 |
| Mini-Sınav |
1 |
0 |
| Toplam(%) |
|
70 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
70 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
30 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
3 |
4 |
12 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
4 |
4 |
| Ders Saati |
14 |
4 |
56 |
| Ara Sınava Hazırlık |
3 |
4 |
12 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
4 |
4 |
| Ödevler |
10 |
4 |
40 |
| Toplam İş Yükü | 128 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.26 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
