Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Grafik Tasarımı Programı

GRA452

TEKNOLOJİ VE SANAT

Ders Kodu
GRA452
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
2 + 2
AKTS
5
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS5
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Tasarım problemlerini çözme ve özgün fikirler üretme becerisi
  2. Bir bağlam içinde düşünme becerisi
  3. Düşündüklerini sözel ve görsel yollarla aktarabilme becerisi
  4. Bir düşünceyi, bir kavramı veya bir olguyu görsel yolla yaratıcı biçimde ifade etme becerisi.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıGelişen bilgisayar teknolojisi sonucu ortaya çıkan yeni görsel sanat alanları (video-art ve/veya bilgisayar sanatı vb.) tanıtılır. Bilgisayar programları ile uygulamalar yapılır. Teknolojik gelişmelere neden olan durumlar ve ihtiyaçlar, teknolojinin sanat ve tasarım ile olan yakın ilişkisi ile birlikte irdelenir.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Teknoloji tarihine giriş, temel kavramlar ve dersin amacı üzerine tartışma
2. Hafta Kavramsal Altyapı
3. Hafta Leonardo; Sanatçı veya Mühendis veya bilim adamı?
4. Hafta Endüstri Devrimi ve Sonrası
5. Hafta Teknolojik Gereklilikler. İnsanlar mı aletleri yarattı yoksa...
6. Hafta 1. arasınav
7. Hafta Üretimin gerçek hakimleri. Tasarımcılar, Üreticiler, Tüketiciler
8. Hafta Tasarımın Dili
9. Hafta Yaratıcılık: Sanat ve Teknoloji Üzerindeki Etkileri
10. Hafta Teknolojik Yaratıcılık
11. Hafta Sanatın ve Bilimin Değişen Söylemleri
12. Hafta Geleneksel ve Yeni
13. Hafta Sunum
14. Hafta Sunum
KaynaklarBalcıoğlu, T., 1998, "The Role of Product design in Post-Industrial Society". Kent Instıtute, England.
Berger, J., 1990, "Görme Biçimleri". Metis Yayınları, İstanbul.
Bober, M. M., 1962, "Karl Marx's Interpretation of History". Harvard University Press, Boston.
Debus, A. G., 1978, "Man and Nature in the Renaissance". Cambridge University Press, Cambridge, MA.
Sears, E., The Ages of Man. Princeton: Princeton University Press, 1986.
Gimpel, J., 1997, "Ortaçağ'da Endüstri Devrimi". TÜBİTAK Yayınları, Ankara.
Huot, J. L., Thalmann, J.P., Valbelle, D. 2000, "Kentlerin Doğuşu", İmge Yayınevi, Ankara.
Kemp, M., 1990, "The Science of Art", Yale University Press, New Haven.
Clark, K., Leonardo da Vinci. Baltimore: Penguin Books, 1982
Landels, J.G., 2000, "Eski Yunan ve Roma'da Mühendislik", TÜBİTAK, Ankara.
Lury, C., 1996, "Consumer Culture", Polity Press, New York.
Kemp, M., 1990, The Science of Art. New Haven: Yale University Press.
Mc Neill, W.H., 1994, "Dünya Tarihi", İmge Yayınevi, Ankara.
Sears, E., 1986, "The Ages of Man", Princeton University Press, Princeton.
Şenel, A., 1995, "İlkel Topluluktan Uygar Topluma...". Bilim-Sanat Yayınları, Ankara.
Vihma, S. (ed.), 1992, "Objects and Images: Studies in design and Advertising". UIAH Publications, Helsinki.
Wells, H.G., 1952, "The Time Machine", Longman Group Ltd., England.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Sorun/Problem Çözme
  • Eğitim-Uygulama
  • Proje
  • Sunum
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Uygulama/Pratik 1 30
Proje 1 50
Devam 1 10
Örnek Olay Sunumu 1 10
Toplam(%) 100
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100
Finalin Başarıya Oranı(%) 0
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 1 1
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42
Final Sınavına Hazırlık 1 10 10
Ders Saati 14 4 56
Ara Sınava Hazırlık 1 5 5
Laboratuvar
Final Sınavı 1 1 1
Ödevler
Proje 2 14 28
Toplam İş Yükü143
Toplam İş Yükü / 304.76
Dersin AKTS Kredisi5
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4
P1
P2
P3
P4
P5 X X
P6
P7
P8
P9 X
P10 X X
P11
P12
P13
P14
P15
P16 X
P17
P18
P19
P20
P21
P22