YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DİL BİLGİSİ UYGUL.

TYÖ610

Ders Kodu: TYÖ610
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 7

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Tezli Yüksek Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Profesör Doktor Tülay Sarar Kuzu

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Dil öğretiminde dil bilgisi öğretiminin gerekliliği konusunda yorumlar yapabilecek
Dil bilgisi öğretimi için kullanılabilecek metot ve teknikleri analiz edebilecek
Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde dil bilgisi öğretimi üzerinde uygulamalar yapabilecektir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yeri ve gerekliliği tartışılan dil bilgisi öğretiminin nasıl gerçekleştirilmesi gerektiği. İzlenmesi gereken dil bilgisi sırası. Verilecek dil bilgisi yapılarının özellikleri ve bu özelliklerin dil düzeyleri bakımından ele alınması.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Dersin tanıtımı, amaç ve kapsamı
2. Hafta	Türkçe ses bilgisi
3. Hafta	Türkçe ses bilgisi
4. Hafta	Türkçe ses bilgisi
5. Hafta	Türkçe şekil bilgisi
6. Hafta	Türkçe şekil bilgisi
7. Hafta	Türkçe şekil bilgisi
8. Hafta	Ara sınav
9. Hafta	Türkçe kelime bilgisi
10. Hafta	Türkçe kelime bilgisi
11. Hafta	Türkçe kelime bilgisi
12. Hafta	Türkçe cümle bilgisi
13. Hafta	Türkçe cümle bilgisi
14. Hafta	Türkçe cümle bilgisi

Kaynaklar

Adalı, O. (1979). Türkiye Türkçesinde biçimbirimler. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
Akdoğan, G. (1993). Yabancıların Türkçe öğreniminde ad durumu ve çekim açısından sık rastlanan yanlışlar ve nedenleri. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.
Aksan, D. (2007). Her yönüyle dil ana çizgileriyle dilbilim.(4. baskı). Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
Aydın, Ö. (1999). İkinci dil olarak Türkçe öğretiminde Türkçe dilbilgisi betimlemelerinin görünümü. Çağdaş Türk Dili, 137?138, 33-41.
Ercilasun, A. B. (2005). Başlangıçtan yirminci yüzyıla Türk dili tarihi. Ankara: Akçağ Yayıncılık.
Günay, D. (2004). Dil ve iletişim. İstanbul: Multilingual Yayınları.
Güven, E. (2007). Yabancıların Türkçe öğrenirken ad durum eklerinde yaptıkları hataların çözümlenmesi ve bu hataların giderilmesine yönelik öneriler. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir.
Güzel, A. (2010). İki dilli Türk çocuklarına Türkçe öğretimi (Almanya örneği). Ankara: Öncü Basımevi.
Huber, E. (2008). Dilbilime giriş. İstanbul: Multilingual Yayınları.
Kahraman, T. (1996). Çağdaş Türkiye Türkçesindeki fiillerin durum ekli tamlayıcıları. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
Koç, N. (1990). Yeni dilbilgisi. İstanbul: İnkılap Yayınevi.
MEB (2009). Diller için Avrupa ortak başvuru metni öğrenme-öğretme-değerlendirme. Ankara: MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı.
Öz, N. (2002). Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde ad durum ekleri ve bir izlence önerisi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.
Özkan, A. (1992). Yabancıların Türkçeyi öğrenmeleri esnasında yaptıkları isim hal ekleri yanlışları ve bu konunun değerlendirilmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara.
Özkan, A. (1994). Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ad durum eklerinin öğretilmesiyle ilgili kimi görüşler. Dil Dergisi, 17, 40?52.
Richards, J. C. ve Rodgers, T. (2001). Approaches and methods in language teaching. New York: Cambridge University Press.
Tanış, A. (1988). Türkçenin İtalyanlara öğretiminde karşılaşılan zorluklar kolaylıklar. Dünyada Türkçe Öğretimi, 1, 101-107.
Yıldırım, H,Ç. (2011). Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde Türkçe dil bilgisi ve ad durum eklerine ilişkin öğrenci görüşleri.Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Eğitim-Uygulama
Tartışma
Soru-Cevap

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ödev	1	30
Uygulama/Pratik	1	20
Toplam(%)		50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		50
Finalin Başarıya Oranı(%)		50
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	3	3
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık	1	15	15
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler
Makale Sunuşu	3	15	45
Makale İnceleme	7	15	105
Toplam İş Yükü			210
Toplam İş Yükü / 30			7
Dersin AKTS Kredisi			7

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9	X	X	X
P10	X	X	X
P11	X	X	X
P12	X	X	X
P13	X	X	X
P14	X	X	X
P15
P16	X	X	X
P17	X	X	X
P18	X	X	X
P19

	Ö1	Ö2	Ö3
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9	X	X	X
P10	X	X	X
P11	X	X	X
P12	X	X	X
P13	X	X	X
P14	X	X	X
P15
P16	X	X	X
P17	X	X	X
P18	X	X	X
P19

	Ö1	Ö2	Ö3
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9	X	X	X
P10	X	X	X
P11	X	X	X
P12	X	X	X
P13	X	X	X
P14	X	X	X
P15
P16	X	X	X
P17	X	X	X
P18	X	X	X
P19

	Ö1	Ö2	Ö3
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9	X	X	X
P10	X	X	X
P11	X	X	X
P12	X	X	X
P13	X	X	X
P14	X	X	X
P15
P16	X	X	X
P17	X	X	X
P18	X	X	X
P19