Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Tezli Yüksek Lisans Programı

TYÖ603

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE YAKLAŞIM, YÖNTEM VE TEKNİKLER

Ders Kodu
TYÖ603
Yarıyıl
Birinci Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
8
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiTezli Yüksek Lisans
Dersin Yılı1
Dersin YarıyılıBirinci Yarıyıl (Güz)
AKTS8
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Dil öğretiminde kullanılan yaklaşım, yöntem ve teknikleri öğrenecek
  2. Dil öğretiminde kullanılan yaklaşım yöntem ve teknikleri eleştirebilecek
  3. Dil öğretiminde kullanılan yaklaşım, yöntem ve teknikleri sınıflayabilecek
  4. Dil öğretiminde kullanılan yaklaşım, yöntem ve tekniklerin kullanım özelliklerine ilişkin yorum ve çıkarımlarda bulunabilecek
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersleryok
Ders TanımıYabancı dil öğretiminde kullanılan en eski yöntemlerinden birisi olan dil bilgisi-çeviri yönteminden, günümüzün iletişimsel ve yapısalcı dil öğretimine kadar bütün yaklaşım, yöntem ve tekniklerin kuramsal açıdan incelenmesi. Bu kuramlara uygun ders yapılarının nasıl oluşturabileceğinin tartışılması ve bu bağlamda örnek uygulamaların yapılması.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Dersin tanıtımı, amaç ve kapsamı
2. Hafta Dil öğretimi yaklaşımları
3. Hafta Dil öğretimi yaklaşımları
4. Hafta Dil öğretimi yaklaşımları
5. Hafta Dil öğretimi yöntemleri
6. Hafta Dil öğretimi yöntemleri
7. Hafta Dil öğretimi yöntemleri
8. Hafta Ara sınav
9. Hafta Dil öğretimi teknikleri
10. Hafta Dil öğretimi teknikleri
11. Hafta Dil öğretimi teknikleri
12. Hafta Uygulamalar
13. Hafta Uygulamalar
14. Hafta Uygulamalar
KaynaklarBarın, E. (1992). Yabancılara Türkçe öğretiminde bir metod denemesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara.
Barın, E. (2004). Yabancılara Türkçe öğretiminde ilkeler. Türkiyat araştırmaları, 1, 19-30.
Benhür, M. H. (2002). Türkçenin yabancılara öğretiminde tartışılmayan ana kavramlar. Yayınlanmamış doktora tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara.
Counsil For Cultural Comission.(2001) Common european framework of reference for language, learning, teaching, assesment. Cambridge: Cambridge University Press.
Demircan, Ö. (2002). Yabancı dil öğretim yöntemleri. İstanbul: Der Yayınevi.
Demirel, Ö. (2007). Yabancı dil öğretimi (3. basım). Ankara: Pegema Yayıncılık.
Dietrich, A. (2006). Amerikan üniversitelerinde Türkçe öğretim. Yazınsal Türler Uluslararası Sempozyumu. Ankara: Ankara Üniversitesi.
Hengirmen, M. (1993-a). Almanlara Türkçe öğretimi. Yayınlanmamış doktora tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.
Hengirmen, M. (1993-b). Yabancı dil öğretim yöntemleri ve tömer yöntemi. Ankara: Engin Yayınevi.
Hengirmen, M. (1993-c). Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi. A.Ü. TÖMER Dil Dergisi, 10, 5?9.
Johnson, K. (2001). An introduction to foreign language learning and teaching. Essex: Longman.
Özbay, M. (2006). Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri I. Ankara: Öncü Basımevi.
Özbay, M. (2007). Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri II. (2. baskı). Ankara: Öncü Basımevi.
Richards, J. C. ve Rodgers, T. (2001). Approaches and methods in language teaching. New York: Cambridge University Press.
Yaylı, D. ve Yaylı, D. (2009). Yabancı dil öğretimi yaklaşım ve yöntemleri. D. Yaylı ve Y. Bayyurt (Ed.), Yabancılara Türkçe öğretimi politika yöntem ve beceriler (s. 7?28). Ankara: Anı Yayıncılık.
Öğretim Yöntemleri
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Anlatım
  • Sunum
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 40
Proje 1 60
Toplam(%) 100
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100
Finalin Başarıya Oranı(%) 0
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 15 15
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık
Ders Saati 15 3 45
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler 2 40 80
Literatür taraması 4 25 100
Toplam İş Yükü240
Toplam İş Yükü / 308
Dersin AKTS Kredisi8
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4
P1
P2 X X X X
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9 X X X X
P10 X X X X
P11 X X X X
P12
P13 X X X X
P14
P15 X X X X
P16
P17
P18
P19