| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Sosyal pazarlama yapısını ve pazarlama sürecindeki işlevini anlarlar
- Sosyal pazarlamayı sağlık işletmelerine uygularlar
- Sağlık işletmelerinde sosyal kampanya pazarlamasını değerlendirirler
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır. |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersin amacı sağlık işletmelerinde kullanılabilecek sosyal pazarlama teknikleri ve bu teknikleri diğer pazarlama tekniklerinden ayıran özellikleri incelenmektedir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Sosyal pazarlamada temel kavramlar |
|
2. Hafta |
Sosyal pazarlama karması |
|
3. Hafta |
Kar amacı gütmeyen kuruluşlarda sosyal pazarlama |
|
4. Hafta |
Sağlık işletmelerinde sosyal pazarlama |
|
5. Hafta |
Sağlık işletmelerinde sosyal pazarlama konusunda dünyadaki gelişmeler |
|
6. Hafta |
Sağlık işletmelerinde sosyal pazarlamanın etkinliği |
|
7. Hafta |
Sosyal kampanya kavramı ve tasarımı |
|
8. Hafta |
Ara sınav |
|
9. Hafta |
Sağlık işletmelerinde sosyal kampanya planlaması ve yürütme süreci |
|
10. Hafta |
Sağlık işletmelerinde sosyal kampanya planlaması ve yürütme süreci |
|
11. Hafta |
Sağlık işletmelerinde sosyal kampanya değerlendirme ve sonuç analizi |
|
12. Hafta |
Sağlık işletmelerinde sosyal pazarlamada etik |
|
13. Hafta |
Sağlık işletmelerinde sosyal pazarlamanın geleceği |
|
14. Hafta |
Sağlık işletmelerinde sosyal pazarlama: Türkiye'den ve dünyadan örnekler |
|
15. Hafta |
Sağlık işletmelerinde sosyal pazarlama: Türkiye'den ve dünyadan örnekler |
|
| Kaynaklar | Valarie A. Zeithaml, Marj Jo Bitner ve Dwayne D. Gremler, Services Marketing - Integrating Customer Focus Across The Firm, McGrawHill, 1996.
Hong Cheng, Philip Kotler ve Nancy Lee, Social Marketing for Public Health: Global Trends and Success Stories, Jones&Barlett Learning, 2010.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Ödev |
1 |
30 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
14 |
14 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
2 |
8 |
16 |
| Makale İnceleme |
7 |
2 |
14 |
| Toplam İş Yükü | 141 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.7 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
