| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Öğrencilerin kitle iletişim süreci ve kitle iletişim endüstrileri hakkındaki bilgi ve anlayışlarını artırmak.
- Öğrencilerin, anlam yaratmak için bu endüstrilerle ve medya içeriğiyle nasıl etkileşime girdiklerine dair farkındalıklarını artırmak.
- Öğrencilerin daha yetenekli ve bilgili medya içeriği ve politika tüketicileri olmalarına yardımcı olmak.
- Öğrencilerin iletişim, kitle iletişimi, kültür,toplumda yaşayanlar ve siyasi yapı arasındaki ilişkilere dair anlayışlarını geliştirmek.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Bu dersi alan öğrenciler için önerilen ders yoktur. |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders, kitle iletişim araçlarının çağdaş yaşam ve toplum üzerindeki etkisini ve etkisini incelemektedir. Ders, medyanın tarihsel gelişiminin yanı sıra güncel gelişmeleri ve sorunları da kapsamaktadır. Ders çalışması, ders metninden haftalık bölüm okumalarını, kısa sınavları ve yazma ve düşünme gerektiren çevrimiçi tartışma forumlarına düzenli katılımı içerecektir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Giriş - Kuram ve İletişim Çalışmaları s.4-16 |
|
2. Hafta |
Kitle İletişim Kuramında Tarihsel Gelişmeler s.16-53 |
|
3. Hafta |
Kitle İletişim Kuramına Birey Perspektifi s. 53-87 |
|
4. Hafta |
Kitle İletişim Kuramına Birey Perspektifi s. 53-87 |
|
5. Hafta |
Kitle İletişim Kuramına Sosyolojik Bakış s. 87-120 |
|
6. Hafta |
Sınıf Çalışması-1 |
|
7. Hafta |
Ara Sınav |
|
8. Hafta |
Uluslararası İletişim Kuramları pp. 150-170 |
|
9. Hafta |
Politikacıları Satmak ve Şöhret Yaratmak - s. 172-193 |
|
10. Hafta |
Siyasi Politikaları ve İnançları Satmak - s. 194-209 |
|
11. Hafta |
Sınıf Çalışması-2 |
|
12. Hafta |
Savaş Satmak/Barış Satmak - s. 210-237 |
|
13. Hafta |
Medya ve Terörizm - s. 238-251 |
|
14. Hafta |
Medya ve Dış İlişkiler - s. 252-270 |
|
| Kaynaklar | Rosenberry J. and Vicker, L. (2021) Applied Mass Communication Theory, Routledge, New York.
Louw, E. (2010) The Media and Political Process, SAGE, London. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Ödev |
4 |
30 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
40 |
40 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
40 |
40 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 152 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5.06 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
