POLT331
TOPLUMSAL KURAM
- Ders Kodu
- POLT331
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Bu dersi alan öğrenciler için önerilen ders yoktur. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu ders, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Öğrencilerine eleştirel toplumsal ve siyasal kurama yönelik çağdaş yaklaşımları tanıtmak için tasarlanmıştır. Klasik siyaset kuramında farklı olarak toplumsal kuramın anlamı üzerine bir giriş oturumunun ardından ders müfredatı altı bölümde toplanmıştır. Birinci bölümde Frankfurt Okulu'nun eleştirel teorisini incelecek ve bu teorinin siyasal ve toplumsal teorinin çeşitlenmesindeki rolü açıklanacaktır. İkinci bölüm, toplumsal cinsiyet kuramlarını konu edinecek ve siyaset kuramına feminist ve post-feminist yaklaşımları değerlendirecektir. Üçüncü bölümde Jürgen Habermas, Anthony Giddes ve Zygmund Bauman'ın kuramsal yaklaşımlarına vurgu yapılarak (kentsel) kamusal ve günlük yaşamın siyasal ilişkilerin yapılandırılmasındaki rolü tartışılacaktır. Bu bölüm ayrıca toplumsal ve gündelik faaliyetlerin siyasetin (yeniden) yapılandırılmasındaki belirleyici etkilerine de odaklanır. Takip eden iki bölüm farklı yaklaşımlar üzerinden kimlik siyasetine ve kimlikleşme süreçlerinin siyasal yapıların ve söylemlerin oluşumundaki belirleyici rolüne odaklanmaktadır. Kimliklerinin ilişkisel karakterine ve 'Öteki'nin kimlik inşası sürecine olan etkisinin tartışılacağı bu bölümlerin ilkinde Oryantalizm, ikincisinde ise post-kolonyalizm üzerinde durulacaktır. Genel olarak bu iki bölüm 20. Yüzyıl sonrası küresel dünyada çoklu modernitelerin ortaya çıkışını da görünürlük sağlar. Dersin son bölümünde ise, toplumsal ve siyasal kurama postmodern yaklaşımlar incelenecektir. Siyasal ve toplumsal sistemlerin oluşmasına yönelik inşacı yaklaşımların ortaya çıkışında iktidar, öznellik ve politik eylemin rolleri tartışılacaktır. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Bauman, Zygmunt (2000) Modernlik ve Hoşnutsuzlukları, İstanbul: Ayrıntı. Bauman, Zygmunt (2003) Modernlik ve Müphemlik, İstanbul: Ayrıntı. How, Alan (2003) Critical Theory, New York: Palgrave Macmillan. Lemert, Charles (ed) (2000) Social Theory, Boulder, Colorado: Westview. Ritzer, George (2001) Handbook of Social Theory, Thousands Oaks, California: Sage. Seidman, S. & Alexander, J. (2001) The New Social Theory Reader: Contemporary Debates, London: Routledge. Turner, Bryan (2000) The Blackwell Companion to Social Theory, Malden, Mass.: Blackwell. Wittig, Monique (1997) "One is Not Born a Woman" pp. 265-271. In The Second Wave: A Reader in Feminist Theory, Linda Nicholson (ed), New York and London: Routledge. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | İngilizce | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | |
|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X |
| P2 | |||
| P3 | X | ||
| P4 | |||
| P5 | X | X | |
| P6 | X | ||
| P7 | X | ||
| P8 | |||
| P9 | |||
| P10 | X | X | X |
| P11 | X | ||
| P12 | |||
| P13 |