| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 1 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | İkinci Yarıyıl (Bahar) |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Okuma, Dinleme, Konuşma ve Yazma becerilerini geliştirir.
- Anlam oluşturmada kullanılan doğru dil stratejilerini kullanarak, farklı metin türlerinde yer alan dil yapılarını ve kelime kullanımlarını inceleme ve anlam ilişkilendirmeleri yapar.
- Akademik metin yazım kurallarına uyarak akademik paragraf yazar.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Var( POLT103) |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, eleştirel düşünme ve yazmaya ağırlık vererek akademik ve dil becerilerini geliştireceklerdir. Öğrenciler, çeşitli akademik kelime listeleri kullanarak bahsedilen ders kitabı ile eleştirel bir şekilde etkileşime girecek, tartışacak ve yazacaktır. Odak noktası, öğrencilerin interaktif sınıf ortamında üretilen fikirleri ve kavramları ders kitabının yorumlanmasıyla tartışmalarına olanak sağlayacak bilgiler üzerinedir. Öğrenciler, POLT103'te başlatıldığı gibi düşünme, okuma, konuşma, yazma ve dil kullanımına yönelik yaklaşımı pekiştireceklerdir. Ayrıca, bu ders, akademik kelime dağarcığının kapsamını ve doğruluğunu genişleterek, bilgiyi sentezleme ve değerlendirme, temel ve bağımsız araştırma yapma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Introduction to the course and Ünite 6: Disease Reading Writing & Listening |
|
2. Hafta |
Ünite 6: Disease Reading, Writing & Listening (devam) |
|
3. Hafta |
Ünite 6: Disease Reading, Writing & Listening (devam)- Writing: Cause-and-Effect Essay |
|
4. Hafta |
Ünite 7: Survival Reading, Writing & Listening |
|
5. Hafta |
Ünite 7: Survival Reading, Writing & Listening (devam) |
|
6. Hafta |
Ünite 7: Survival(devam) & Ünite 8 Law Reading, Writing & Listening - Writing: Descriptive Summary According to a Graph |
|
7. Hafta |
Ara Sınav |
|
8. Hafta |
Ünite 8: Law Reading, Writing & Listening (devam) |
|
9. Hafta |
Ünite 8: Law Reading, Writing & Listening (devam)- Writing: For-and-Against Essay |
|
10. Hafta |
Ünite 9: Sound Reading, Writing & Listening |
|
11. Hafta |
Ünite 9: Sound Reading, Writing & Listening (devam) |
|
12. Hafta |
Ünite 9: Sound (devam) & Ünite 10 Tomorrow Reading, Writing & Listening - Writing: Persuasive Essay |
|
13. Hafta |
Ünite 10: Tomorrow Reading, Writing & Listening (devam) |
|
14. Hafta |
Ünite 10: Tomorrow Reading, Writing & Listening (devam) - Writing: Opinion Essay |
|
| Kaynaklar | Blass, L., & Vargo, M., Sherman, K. (2023).
Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking 3 (3rd Ed.) National Geographic Learning
Pattison, T., & Lee, C. (2023) Pathways: Listening, Speaking, and Critical Thinking 3. (3rd Ed.) National Geographic Learning |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
This course consists of Integrated skills-eclectic teaching methods and techniques. Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
20 |
| Ödev |
14 |
30 |
| Devam |
1 |
30 |
| Toplam(%) |
|
80 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
80 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
20 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1.5 |
1.5 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
1.5 |
21 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
18 |
18 |
| Ders Saati |
14 |
4 |
56 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1.5 |
1.5 |
| Ödevler |
14 |
3 |
42 |
| Toplam İş Yükü | 150 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
