İŞİTME VE ÖLÇÜMÜ II

ODYO326

Ders Kodu: ODYO326
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 2
AKTS: 3

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Objektif işitme ölçüm yöntemlerinin temel prensiplerini açıklar.
Elektrofizyolojik testlerin (Akustik immitansmetri,OAE,ABR, EcochG, VEMP) amaç ve uygulama adımlarını tanımlar.
Elde edilen elektrofizyolojik test sonuçlarını değerlendirir ve klinik yorumlama yapar.
Testlerin avantaj ve sınırlılıklarını analiz eder.
Elektrofizyolojik verileri etik ilkelere ve hasta güvenliğine uygun şekilde raporlar.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

İşitme ve Ölçümü I

Ders Tanımı

Bu ders, objektif işitme değerlendirme yöntemlerini kapsar. Timpanometri, otoakustik emisyonlar, akustik refleks, ABR ve diğer elektrofizyolojik testlerin teorik temelleri, kayıt parametreleri, klinik yorumlama ve raporlama süreçleri ele alınır.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Objektif testlere giriş ve temel kavramlar
2. Hafta	Timpanometri ve akustik refleks ölçümleri
3. Hafta	Otoakustik emisyonların fizyolojisi
4. Hafta	TEOAE ve DPOAE ölçüm yöntemleri
5. Hafta	OAE sonuçlarının yorumlanması ve klinik kullanımı
6. Hafta	ABR?nin fizyolojik temelleri
7. Hafta	ABR kayıt parametreleri ve dalga analizi
8. Hafta	Ara Sınav
9. Hafta	ABR klinik uygulamaları (nöropati, tümör, yenidoğan tarama)
10. Hafta	EcochG ve VEMP testleri
11. Hafta	Elektrofizyolojik testlerde artefakt ve hata kaynakları
12. Hafta	Elektrofizyolojik test sonuçlarının raporlanması
13. Hafta	Etik ilkeler ve hasta güvenliği
14. Hafta	Genel tekrar ve vaka incelemeleri
15. Hafta	Final Sınavı
16. Hafta
17. Hafta

Kaynaklar

Katz, J. (Ed.) (2015). Handbook of Clinical Audiology (7th Ed.). Wolters Kluwer.

Hall, J. W. (2015). Introduction to Audiology Today. Pearson.

Hood, L. J. (1998). Clinical Applications of the Auditory Brainstem Response. Singular Publishing.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap
Eğitim-Uygulama
Rapor Hazırlama

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Toplam(%)		40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		40
Finalin Başarıya Oranı(%)		60
Toplam(%)		100

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X	X	X	X
P2	X	X	X	X	X
P3	X	X	X	X	X
P4	X	X	X		X
P5					X
P6					X
P7	X	X	X	X	X
P8				X	X
P9					X
P10					X
P11					X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X	X	X	X
P2	X	X	X	X	X
P3	X	X	X	X	X
P4	X	X	X		X
P5					X
P6					X
P7	X	X	X	X	X
P8				X	X
P9					X
P10					X
P11					X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X	X	X	X
P2	X	X	X	X	X
P3	X	X	X	X	X
P4	X	X	X		X
P5					X
P6					X
P7	X	X	X	X	X
P8				X	X
P9					X
P10					X
P11					X

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X	X	X	X
P2	X	X	X	X	X
P3	X	X	X	X	X
P4	X	X	X		X
P5					X
P6					X
P7	X	X	X	X	X
P8				X	X
P9					X
P10					X
P11					X