- Ders Kodu
- ODYO101
- Yarıyıl
- Birinci Yarıyıl (Güz)
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 1 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Birinci Yarıyıl (Güz) |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Odyolojinin tarihçesini kronolojik olarak sıralar.
- Odyolojik değerlendirmede kullanılan ses uyaranının fiziksel ve psikolojik özelliklerini sınıflandırır ve karşılaştırır.
- Şekil üzerinde işitme sisteminin anatomik terimleri gösterir.
- İşitme sistem fizyolojisini dış orta ve iç kulak bölgelerine göre maddeler halinde açıklar.
- Psikoakustik ve işitsel algı ile ilgili kavramları, teorileri ve ölçüm yöntemlerini işitsel değerlendirmeye uyarlar.
- İşitme kaybını başlangıç yaşı, patolojinin yeri, dil kazanımına ve etiyolojisine göre sınıflandırır.
- İşitme kaybının birey üzerindeki sosyal, duygusal, bilişsel, akademik, psikolojik etkilerini maddeler halinde listeler.
- Odyolojik incelemelerde kullanılan değerlendirme ve müdahale yöntemlerinin kullanımı ve hastalara sunumu hakkında teorik bilgilerini birden fazla seçenek içinden seçerek gösterir
- Odyolojinin alt alanlarını ve ilişkili olduğu temel bilim alanlarını içeriklerini gösterir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | - |
|---|
| Ders Tanımı | Odyoloji işitme ve denge konuları üzerinde çalışan bir bilim dalıdır. Bu dersin amacı dört yıl boyunca öğreneceğiz teorik ve uygulamalı konuların giriş seviyesinde sizlere sunulmasıdır. Bu kapsamda ders içeriğini işitme fizyolojisi ve psikofiziği kapsamında odyolojik incelemelerin temelini oluşturan psikoakustik ve işitsel algı ile ilgili kavramlar, işitme kayıpları nedenleri, çeşitleri, vestibüler sistem fizyolojisi ve işitme-denge problemlerini tanılamada kullanılan araç, gereç ve yöntemler ve değerlendirme süreci oluşturmaktadır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Oryantasyon:Bölüm ve Ders Tanıtımı |
|
2. Hafta |
Odyoloji Bilimi ve Tarihçesi |
|
3. Hafta |
Ses Fiziği ve Akustik |
|
4. Hafta |
Psikofizik ve Psikoakustik Ölçüm Yöntemleri |
|
5. Hafta |
İşitme Anatomi ve Fizyolojisi |
|
6. Hafta |
İşitme Kaybı Türleri ve Nedenleri |
|
7. Hafta |
Ara Sınav |
|
8. Hafta |
Koruyucu Odyoloji ve İşitme Taramaları |
|
9. Hafta |
İşitmenin Değerlendirilmesi I: Davranım Testleri |
|
10. Hafta |
İşitmenin Değerlendirilmesi II: Elektrofizyolojik Ölçümler |
|
11. Hafta |
İşitme Cihazları-İşitsel İmplantlar |
|
12. Hafta |
İşitsel Rehabilitasyon ve Danışmanlık |
|
13. Hafta |
Vestibüler Sistem ve Değerlendirilmesi |
|
14. Hafta |
Etik ve Mesleki Standartlar; Odyolojinin Güncel ve Gelecekteki Uygulamaları: Tele-odyoloji, yapay zeka ve dijital sağlık |
|
15. Hafta |
|
|
| Kaynaklar | 1. Stach, B. A., & Ramachandran, V. (2021). Clinical audiology: An introduction. Plural Publishing.
2. Katz, J., Chasin, M., English, K. M., Hood, L. J., & Tillery, K. L. (Eds.). (2015). Handbook of clinical audiology (Vol. 7). Philadelphia, PA: Wolters Kluwer Health.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
35 |
| Ödev |
1 |
15 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
1 |
15 |
15 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
15 |
2 |
30 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
30 |
30 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
30 |
30 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
1 |
1 |
1 |
| Toplam İş Yükü | 150 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
|
Ö1 |
Ö2 |
Ö3 |
Ö4 |
Ö5 |
Ö6 |
Ö7 |
Ö8 |
Ö9 |
| P1 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
|
| P2 |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
|
| P3 |
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
| P4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P7 |
|
|
|
|
|
X |
X |
|
|
| P8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| P11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
