Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı (Uzaktan Öğretim)

BÖTU642

TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÖLCME DEĞERLENDİRME

Ders Kodu
BÖTU642
Yarıyıl
Üçüncü Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama
2 + 2
AKTS
6
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiTezsiz Yüksek Lisans
Dersin Yılı2
Dersin YarıyılıÜçüncü Yarıyıl (Güz)
AKTS6
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Ölçme ve Değerlendirme süreçlerini öğrenebilecek,
  2. Farklı teknoloji destekli ölçme ve değerlendirme araçlarının avantajlarını ve dezavantajlarını açıklayabilecek,
  3. Teknoloji destekli bireysel ölçme sistemleri tasarlayıp geliştirebilecek,
  4. Teknoloji destekli çevrimiçi ölçme ve değerlendirme sistemi tasarlayabilecektir.
Veriliş BiçimiUzaktan Eğitim
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerÖnerilen ders bulunmamaktadır.
Ders TanımıTeknoloji destekli ölçme değerlendirmenin eğitimin etkililiğini artırmadaki önemi, bilgisayar destekli yazılımları kullanarak test ve sınav hazırlama, soru bankası oluşturma, değerlendirme amaçlı rapor yaratma,
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
2. Hafta Farklı Ölçme Araçları
3. Hafta Bilgisayarların Ölçme-Değerlendirmede Kullanılması
4. Hafta Bilgisayar Destekli Ölçme-Değerlendirme Sistemleri
5. Hafta Bireysel Test Sistemi Tasarımı
6. Hafta Yapay Zeka ve Ölçme Değerlendirme
7. Hafta Bireysel Test Sistemi Raporlama
8. Hafta Yapay Zeka ve Ölçme Değerlendirme
9. Hafta Süreç Değerlendirme Araçları
10. Hafta Hazır Portfoylo Yazılımları
11. Hafta Çevrimiçi Ortamlarda Ölçme ve Değerlendirme
12. Hafta Proje: Çevrimiçi Ölçme Sistemi Tasarlama
13. Hafta Proje: Çevrimiçi Ölçme Sistemi Geliştirme ve Uygulama
14. Hafta Proje Sunumu: "Çevrimiçi Ölçme Sistemi"nin Değerlendirilmesi
15. Hafta
Kaynaklar1) Atılgan H. (2009). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Anı Yayıncılık, 4. Baskı.

2) Demirel, Ö. ve Yağcı E. (2007). Öğretim Materyallerinin Değerlendirilmesi. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, (Editör: Ö. Demirel & E. Altun) Ankara: Pegem A Yayıncılık.

3) Gravetter F. & Wallnau L., B., (1985)Statistics for the Behavivioral Sciences. West Publishing co. Minnesota, USA.

4) Güler, N. (2011). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Pegem Akademi Yayınları, Ankara.

5) Hricko, M, Howell, S. L. (2006) Online Assessment And Measurement: Foundations And Challenges.

6) Kutlu, Ö., D. Doğan ve İ. Karakaya. (2008). Öğrenci Başarısının Belirlenmesi. Ankara: Pegem Akademi.

7) Özçelik, D.A.(1999). Test Hazırlama Kılavuzu. Ankara: ÖSYM Yayınları.

8) Tavşancıl E. (2006). Tutumların Ölçülmesi ve SPSS ile Veri Analizi, Nobel Yayın Dağıtım, 3. Baskı.

9) Turgut, M. F. ve Baykul (2012). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Pegem Akademi (5. Baskı), Ankara

10) Williams, D.D., Hricko, M. (2006) Online Assessment, Measurement, and Evaluation: Emerging Practices.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Sorun/Problem Çözme
  • Proje
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ödev 4 16
Mini-Sınav 1 4
Toplam(%) 20
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 20
Finalin Başarıya Oranı(%) 80
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık 1 5 5
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 2 28
Final Sınavına Hazırlık 1 30 30
Ders Saati 14 4 56
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı 1 3 3
Ödevler 4 15 60
Kısa Sınavlar 1 1 1
Toplam İş Yükü183
Toplam İş Yükü / 306.1
Dersin AKTS Kredisi6
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4
P1 X X
P2 X X X
P3 X
P4 X
P5 X X
P6
P7 X
P8
P9
P10 X
P11
P12
P13 X
P14
P15
P16 X X X
P17 X X X
P18 X X X