Bilgi Paketi

Müzecilik Tezli Yüksek Lisans Programı

MUZ536

MEKAN FELSEFESİ VE MÜZE

Ders Kodu
MUZ536
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
10
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiTezli Yüksek Lisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS10
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Öğrenciler mekan kavramının felsefi kökenini öğrenirler ve alanda var olan kuramsal tartışmalara bu açıdan yaklaşacak düşünce geliştirirler.
  2. Mekan ve mekan dönüşümlerinin müze ve müzeciliğe etkisi.
  3. Sanal müzecilikte mekan dönüşümü ve uygulamalarının temel kavramları öğrenilir.
Veriliş Biçimi
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersler
Ders TanımıBu derste mekan kavramı Fizik, sosyal ve kültürel değişimiyle bağlantılı olarak ele alınır. Mekan kavramında var olan değişim, mekan felsefesinde var olan değişimler ve dönüşümler müze bağlamında ele alınır. Mekan kavramının felsefi analizi ve değişimi müze ve müzecilik özelinde felsefi olarak ele alınır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Mekan kavramına giriş.
2. Hafta Mekanın fizik -sosyal değişimi
3. Hafta Heidedder, zaman ve mekan felsefesi
4. Hafta Lefebre-mekansallık ? mekanın Poetikası
5. Hafta Zaman ve mekan döngüsü, Kültürel-Teknolojik değişim ve algı.
6. Hafta Klasik ve modern müze kavramı ve müze ve mekan ilişkisi
7. Hafta Öğrenci sunumları giriş.
8. Hafta Ara sınav.
9. Hafta Sunum: Müze ve mekan
10. Hafta Sunum: Müze ve mekan
11. Hafta Müze ve sanal müze ve mekan ilişkisine giriş.
12. Hafta Genel değerlendirme - araştırma projelerinin değerlendirmesi.
13. Hafta Örnek konu üzerinden araştırma-inceleme ve değerlendirme.
14. Hafta Genel değerlendirme ve sonuç.
KaynaklarAdorno, The Culture Industry, (ed.J.M.Bernstein) Routladge, London 1991
Ching, F. D. K.; Architecture: Form-Space and Order, Van Nostran Reinhold, New York, 1996
Arnheim Rudolf, New Essays on the Psychology of Art, California Press, USA 1986
Bozkurt N., Estetik Kuramlar, Ara Yay. İstanbul 1992
Tunalı İ., Estetik, Remzi kitabevi, İstanbul 10 Baskı 2007
Gür, Ş. Ö.; Mekan Örgütlenmesi, Gür Yayıncılık, Trabzon, 1996.
Haug W.F. Meta Estetiğinin Kritiği, (Çev. Metin Toprak) Felsefe Logos, 2008, İstanbul
Norberg-Schulz, C.; Existence, Space and Architecture, Studio Vista, London,1971
Norberg-Schulz, C.; Genius Loci, Towards a Phenomenology of Architecture,New York, 1980
Lunn E., Marxism and Modernism, University of California Press, London, 1982,
Zevi, B., Architecture as Space, Horizon Press, New York, 1957.
Zolberg L.Vera, Bir Sanat Sosyolojisi Oluşturmak, Boğaziçi Üniversitesi Yayınları, 1990, İstanbul
Rasmussen, S. E.; Yaşanan Mimari, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1994.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Örnek Olay İncelemesi
  • Sorun/Problem Çözme
  • Deney
  • Eğitim-Uygulama
  • Proje
  • Rapor Hazırlama
  • Sunum
  • Diğer
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 40
Toplam(%) 40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40
Finalin Başarıya Oranı(%) 60
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 6 84
Final Sınavına Hazırlık 1 12 12
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler 2 25 50
Sunum (Hazırlık dahil) 1 30 30
Konu Araştırma 4 15 60
Makale İnceleme 2 10 20
Toplam İş Yükü300
Toplam İş Yükü / 3010
Dersin AKTS Kredisi10
Dil-
Staj / UygulamaYok
Ö1 Ö2 Ö3
P1 X X X
P2 X X X
P3 X X X
P4 X X X
P5 X X X
P6 X X X
P7 X X X
P8 X X X
P9 X X