Bilgi Paketi

Müzecilik Tezli Yüksek Lisans Programı

MUZ525

MÜZE TASARIMI VE ANLATIM DİLİ

Ders Kodu
MUZ525
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
10
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiTezli Yüksek Lisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS10
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Öğrenci müzenin iletişim dilini koleksiyonuna göre şekillendirmeyi teknik donanımlarla öğrenir ve uygular.
  2. Müzenin etkin ulaşım, sürdürülebilirlik ve müzenin erişebilirliği konusunda bilgi ve donanıma sahip olur.
Veriliş Biçimi
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersler
Ders TanımıBu derste öğrencilere müzenin ziyaretçi ile buluşmasında öne çıkan web sayfası, kurum kimliği çalışmaları ve doğru tipografiyle yansıtılan iletişim dili anlatılır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Müze dili ve erişilebilirliğine giriş, 19.yy müzeciliği
2. Hafta İmparatorluk müzelerinde iletişim (Louvre, BM,Vienna Tarih müzesi vb)
3. Hafta Özel girişimcilikle gelişen müzeler Batı?dan örnekler ve seçilmiş iletişim dili
4. Hafta Türkiye?de müzecilik ve iletişim dili I
5. Hafta Türkiye?de müzecilik ve iletişim dili II
6. Hafta Seçilen bir müzeden iletilim dili tasarım eleştirisi
7. Hafta Proje Sunumları
8. Hafta İletişim dilinde eksiklerin saptanması
9. Hafta İletişim-medya-kamu ilişkisi
10. Hafta Yeni medya ve müze
11. Hafta Yapay zeka ve müze
12. Hafta Yeni medya ve müze bağlamında seçilen müzelerden örnekleme sunumları
13. Hafta FINAL
KaynaklarJohn Berger, Görme Biçimleri, Ways of seeing ( çev. Yurdanur Salman) İstanbul: Metis Yay.(1988).
John Berger, Görme Duyusu, Sense of Sight (çev.Osman Akınhay)İstanbul: Agora Kitaplığı (2008).
M.Dıvrak, Müzecilikte İletişim ve Atmosfer, İstanbul:İkinci Adam Yayınları (2020).
M.Merleau Ponty Göz ve Tin, (çev. A.Soysal)İstanbuL. Metis Yayıncılık (1996).
M.Merleau Ponty Algının Önceliği Metis Yayıncılık.
Derya Yücel, Yeni Medya Sanatı ve Yeni Müze, İstanbul:Kültür Üniversitesi (2012).
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Örnek Olay İncelemesi
  • Sorun/Problem Çözme
  • Deney
  • Eğitim-Uygulama
  • Proje
  • Rapor Hazırlama
  • Sunum
  • Diğer
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 40
Toplam(%) 40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40
Finalin Başarıya Oranı(%) 60
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık
Ders Saati
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler
Toplam İş Yükü0
Toplam İş Yükü / 300
Dersin AKTS Kredisi10
Dil-
Staj / UygulamaYok
Ö1 Ö2
P1 X X
P2 X X
P3 X X
P4 X X
P5 X X
P6 X X
P7 X X
P8 X X
P9 X