Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Tezli Yüksek Lisans Programı

İMB562

İÇ MEKAN TASARIMINDA ETKİLEŞİM TASARIMI VE YER KİMLİĞİ

Ders Kodu
İMB562
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
10
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiTezli Yüksek Lisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS10
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. İç mekan kimliği oluşumu hakkında yeterli düzeyde temel altyapı bilgisini edinir
  2. İç mekanda yer kimliği ve mekan algısına yönelik yaklaşımları öğrenir ve tasarım/ proje aşamasında değerlendirmeye alacağı sistem çözümlerine hakim olur
  3. İç mekanda kimlik ve etkileşim tasarımına dair tasarım yaklaşımlarında teorik bilgi ve uygulamaya dair düşünsel becerilerini geliştirir
  4. İç mekan kimliği oluşumuna yönelik tasarımda, iç mimarın sorumluluğu anlar
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersler
Ders TanımıBu dersin amacı; iç mekanlarda etkileşim tasarımının yer kimliği oluşumu üzerindeki rolünü kuramsal ve analitik bir çerçevede tartışmak, mekanın yalnızca fiziksel bir çevre değil, deneyimsel, kültürel ve anlamsal bir yapı olarak nasıl üretildiğini incelemektir. Ders kapsamında öğrencilerin, kullanıcı deneyimi, mekansal anlatı, duyusal algı ve toplumsal bağlam üzerinden iç mekan?kimlik ilişkisini eleştirel biçimde değerlendirmeleri hedeflenir.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Dersin kapsamı, hedef ve amaçlarının açıklanması
2. Hafta Mekan ve Özne İlişkisi- Mekan Kavramı
3. Hafta Mekan ve İnsan İlişkisi- Mekan Algısı
4. Hafta İnsan ve Mekan Etkileşimi-Deneyim
5. Hafta İç Mekan ve İnsan-Algı
6. Hafta Yer Aidiyeti-yer kimliği-yer duygusu
7. Hafta Ara Sınav / Makale ön araştırması teslimi
8. Hafta Araştırma makalesi-tartışma
9. Hafta Araştırma makalesi- tartışma
10. Hafta Makale Sunumu 1 ve Sınıf İçi Değerlendirme
11. Hafta Makale Sunumu 2 ve Sınıf İçi Değerlendirme
12. Hafta Makale Sunumu 3 ve Sınıf İçi Değerlendirme
13. Hafta Makale Sunumu 4 ve Sınıf İçi Değerlendirme
14. Hafta Makale Sunumu 5 ve Sınıf İçi Değerlendirme
15. Hafta
KaynaklarDay, C. (2003). Spirit & Place-Healing Our Environment. Architectural Press, Oxford, 165-167.
Hashemnezhad, H., Heidari, A. A. &Haseini, P. M., 2013. ?Sense of Place? and ?Place Attachment? A Comparative Study. International Journal of Architecture and Urban Development Vol.3, No. 1, Winter 2013
Hayden, D., 1997. The Power of Place: Urban Landscapes as Public History. MIT Press
Jackson, J. B. (1994). A sense of place, a sense of time. Design Quarterly No. 164, Sprawl (Spring, 1995), pp. 24-27
Jive?n, G. & Larkham, P. J., 2003. Sense of Place, Authenticity and Character: A Commentary. Journal of Urban Design, Vol. 8, No. 1, 67-81
Jorgensen, B. S., & Stedman, R. C. (2001). Sense of place as an attitude: Lakeshore owners attitudes toward their properties. Journal of environmental psychology, 21(3), 233-248.
Knez, I. (2005). Attachment and identity as related to a place and its perceived climate. Journal of environmental psychology, 25(2), 207-218.
Najafi, M., & Shariff, M. K. B. M. (2011). The concept of place and sense of place in architectural studies. International Journal of Human and Social Sciences, 6(3), 187- 193.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Rapor Hazırlama
  • Sunum
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 20
Ödev 1 10
Makale Sunuşu 1 20
Toplam(%) 50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50
Finalin Başarıya Oranı(%) 50
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık 0 0 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 5 70
Final Sınavına Hazırlık 1 4 4
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 4 4
Laboratuvar 0 0 0
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler 8 4 32
Konu Araştırma 7 4 28
Makale Sunuşu 7 3 21
Makale İnceleme 14 3 42
Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma 14 4 56
Toplam İş Yükü303
Toplam İş Yükü / 3010.1
Dersin AKTS Kredisi10
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4
P1 X X X X
P2 X X
P3 X X X
P4 X X X
P5 X X
P6 X
P7
P8
P9
P10