Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Tezli Yüksek Lisans Programı

İMB548

TASARIMDA DİSİPLİNLERLEARASI YAKLAŞIMLAR

Ders Kodu
İMB548
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
10
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiTezli Yüksek Lisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS10
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Tasarımda Disiplinlerarası Yaklaşım konusunda bilgi birikimi kazanır
  2. Alan araştırması yapma
  3. Bilgileri analiz etme
  4. Makale yazabilme becerisi
  5. Hakemli dergilerde araştırmasını yayımlayabilme becerisi
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders Tanımıİnsan ihtiyaç duyduğu her şeyi üretime dönüştürürken mutlaka bir tasarım sürecinden geçirir, Buradan hareketle, tasarım ve sanat farklı disiplinlerden beslenerek sonuca varmayı hedefler, bunlar gerçekleşirken, diğer disiplinlerden nasıl besleneceği ve ne şekilde faydalanacağı üzerine araştırma ve inceleme yayınları ve uygulamaları ele alınacaktır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Tanışma
2. Hafta Müfredatın tanıtılması.
3. Hafta Ders konusu ile ilgili kaynak, kitap ve makale taraması.
4. Hafta Yaratıcı Kültür Endüstrisinin sanat ve tasarıma etkileri.
5. Hafta Sanayi devrimi ve sanat.
6. Hafta Konuyla ilgili makale incelemesi.
7. Hafta Konuyla ilgili makale incelemesi.
8. Hafta Ara sınav
9. Hafta Makale sunumu.
10. Hafta Makale sunumu.
11. Hafta Makale sunumu.
12. Hafta Makale sunumu.
13. Hafta Raporların sunumu ve teslimi
14. Hafta Final Haftası.
KaynaklarChandramohan B., Fallows S., (2009), Interdisciplinary learning and teaching in higher education, Routledge, Londra, 184ss.
Crowther P., (2000), Building deconstruction in Australia, Overview of Deconstruction Selected Countries, (Charles Kibert and Abdol Chini Ed.) CIB Report, Florida.
Cooper D., (2014), Environmental Engineering, Waveland Press, New York.
Jacobs H., (1989), Interdisciplinary curriculum: Design and implementation. Association for Supervision and Curriculum Development, Alexandria.
Piaget J., (1972), The epistemology of interdisciplinary relationships. Interdisciplinarity: Problems of teaching and research in universities. Paris: OECD.
Wines J., (2008), Green architecture, Taschen Verlag GmbH, Ko?ln, 240ss.
Yeang K., (2012), Ekotasarım: Ekolojik Tasarım Rehberi, Yem Yayınları, I?stanbul, 472ss
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Sunum
  • Rapor Hazırlama
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 40
Toplam(%) 40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40
Finalin Başarıya Oranı(%) 60
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 1 1
Kısa Sınavlara hazırlık 0 0 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 8 112
Final Sınavına Hazırlık 1 10 10
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Final Sınavı 1 1 1
Ödevler 0 0 0
Sunum (Hazırlık dahil) 1 6 6
Saha/Alan Araştırması 1 6 6
Seminer (hazırlık dahil) 1 10 10
Rapor yazma 1 5 5
Uygulama 1 7 7
Makale İnceleme 10 3 30
Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma 12 5 60
Toplam İş Yükü300
Toplam İş Yükü / 3010
Dersin AKTS Kredisi10
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5
P1 X
P2 X
P3 X
P4 X
P5 X
P6 X
P7
P8
P9
P10