GİT511
DIGITAL MEDIA AND ART
- Course Code
- GİT511
- Semester
- -
- Theory+Practice
- 3 + 0
- ECTS
- 10
| Course Type | Elective Course | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course Level | Master's Degree Without Thesis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Year of Study | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semester | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name of Lecturer(s) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Outcomes |
At the end of this course, the students;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mode of Delivery | Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerequisites | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended Optional Programme Components | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Description | The rapid development of digital technologies has not only transformed our daily lives, but also changed our understanding of art and its perceptive. There are even new branches and forms of art that manifest themselves with digital. In the context of the course, it is aimed to discuss the relationship between digital media and art; thus, to discuss the effect of technology on art, the transformation of art and the artist, through contemporary examples. In this course, which aims to question the claim that the possibilities offered by digital media bring freedom to artists and diversity to art, and to gain a critical view, students will have the opportunity to discuss many current concepts and discussions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Contents |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recommended or Required Reading | Textbooks: -Neden Bu Sanat? Terry Barrett, Hayalperest Yayınevi. Mandatory Reading List: -Dijital Çağda Kitle Kültürü Eğlence ve Sanat, Bahar Kayıhan, Ütopya Yayınları. -Medya Kültürleri, Nick Stevenson, Ütopya Yayınları. -Sanatın Günceli Güncelin Sanatı, Mehmet Yılmaz, Ütopya Yayınevi. Recommended Resources: -Op Art, Sibel Avcı, Hayalperest Yayınevi -Dijital Sanat, Sibel Avcı, Hayalperest Yayınevi. -Sanat ve Arzu, Ulus Baker, İletişim Yayınları. -Sanat ve Propaganda, Toby Clark, Ayrıntı Yayınları. -Sanat ve Sorumluluk, Mihail Bahtin, Ayrıntı Yayınları. -Kültür Endüstrisi Kültür Yönetimi, Theodor Adorno, İletişim Yayınları. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planned Learning Activities and Teaching Methods |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Assessment Methods and Criteria |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ECTS Allocated Based on Student Workload |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Language of Instruction | Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Work Placement(s) | No | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Qualifications / Learning Outcomes
| LO1 | LO2 | LO3 | |
|---|---|---|---|
| K1 | |||
| K2 | |||
| K3 | |||
| K4 | |||
| K5 | |||
| K6 | |||
| K7 | |||
| K8 | |||
| K9 | |||
| K10 | |||
| K11 | |||
| K12 | |||
| K13 | |||
| K14 | |||
| K15 |